优秀班主任 | 菜屯中心小学池春燕：爱与奉献

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优秀班主任 | 菜屯中心小学池春燕：爱与奉献

来源：聊城市茌平区菜屯镇中心小学
时间：2023.06.07


人物简介：池春燕，菜屯中心小学一年级一班班主任，语文教师，中小学一级教师。

池春燕老师自参加工作以来一直担任班主任工作，在自己的工作岗位上兢兢业业，无私奉献，无怨无悔。虽没有惊天动地的事迹，但平凡中处处彰显出为人师的风采，她始终坚信在她的教育生涯中“爱与奉献”是永不褪色的主题。

一、以身作则，榜样引领

自参加工作以来她时刻严格要求自己，要求学生做到的自己首先应该做到。凡事亲力亲为，她不仅是孩子们的班主任，还是孩子们的保姆、修理工，更是孩子们的良师益友。



每天到校后她都是先到教室里转一圈，看着孩子们进入教室打扫卫生，陪着孩子们一起唱课前一首歌，及时候课，认真备课上课，每节课都做到有备而来。上课时时刻刻提醒他们端正坐姿，正确握笔，养成良好的学习习惯。每次在黑板上写字向来都是认认真真对待，让孩子们知道提笔即是练字时。下课后她不会从前门走出教室，总会围着教室转一圈，发现地上有垃圾她会主动捡起，给孩子们做好示范。及时提醒他们下课不要乱跑。班级教育无小事，事事皆教育。



二、心中有爱，无愧于心

“没有爱就没有教育”。在平时的教育过程中，她要求自己以一颗仁爱之心平等地对待每一位学生，能够站在他们的角度去体验他们的内心感受，走进他们的情感世界。爱心的表现形式往往是经过具体的小事反映出来。例如每一天早晨走进教室，她先看看学生有没有到齐，遇到天冷或天热的时候，提醒同学们增减衣服，早上上学路上是不是注意安全了。每一天做操时，她看到有人广播操动作不到位，她会走过去提醒他们做好，学生感受到教师对他的关心和爱护，让学生体会到教师很在意每一位学生，让他们有一个好心境投入到一天的学习中去。这些事看起来很平常，因为这是作为一个班主任最基本的工作，其实这正是一个班主任爱心的具体体现。

爱心是老师与孩子沟通的桥梁，没有爱就没有教育。一直以来她爱班里调皮的孩子，也爱听话的孩子，因为她觉得不论孩子们在学校里表现如何，但在家里他们都是父母的宝贝，既然送到学校里来到她的班级她就要对他们负责，包容他们的一切包括他们的缺点。所以课堂上她的心里装着学生、眼睛时刻盯着学生的一举一动。哪位学生没有认真听课，哪个知识点学生没有掌握，学生学习的兴趣如何这些她都了如指掌。发现了问题她会及时解决问题：比如发现某某学生有小动作，不认真听讲她就提问他；这样不仅提醒了他们，同时也提醒了其他学生；当学生学习兴趣不高时她就会临时组织一个简单小游戏活跃课堂气氛。比如现在很火的课桌舞等等。效果还不错，孩子们很喜欢。



三、家校共育，互信互爱

要想教育好孩子，家长的信任理解必不可少。所以她是这样做的。开学初，她对班里的孩子逐个了解，主动与家长电话沟通，与家长交流孩子在学校里的表现，让家长觉得这个老师真的为自己家孩子着想，是为孩子好。举个例子：班里有一个叫小哲的同学，还有一个叫小金的同学，他们两个在学习上都有很大的困难。开学初她就与家长进行了沟通，通过了解发现这两个孩子一个性格内向，不太愿意与同伴交流。一个是双胞胎之一在表达方面很有优势，就是会说不会写。家长面对孩子的情况对于她并没有隐瞒，老师觉得很欣慰。所以课堂上她特别关注他们的课堂表现，一开始真的是说什么他们都是睁大眼睛看着你，但是完全没有反应。她与他们交流了几次，发现他俩的胆子很小，你越大声他越听不明白，所以每次说完她都会有意识的再次提醒他俩一次，时间久了发现课堂上简单的问题他们也会试着回答，通过鼓励声音也大了，总之有了点滴的进步。孩子的进步她总是与家长第一时间分享，家长听到孩子的进步也表示有同感，家长也会经常和她交流孩子在家里的表现，家长很开心，孩子也很开心。交人交心才会水到渠成。

四、用心教育，快乐成长

家长的理解与支持是她工作的动力，但她深知要想取得优异的成绩，还需要自己不断充电学习新的教育理念，掌握新的教育技巧才能更好的服务于她的课堂。

1.为了提高课堂效率，她合理的运用教室里的资源，用好星章评比栏，激发孩子们的学习兴趣，点燃他们的学习热情。课堂上她也会设计一些竞赛活动来激发他们的学习的积极性。比如她深知阅读对孩子们学习的重要性，所以她运用班级小管家在班里组织了阅读打卡活动，一开始是七天后来是十四天，二十一天。每一次打卡结束后她会根据孩子们的表现颁发奖状以及奖品。有时还举行一分钟阅读比赛，就是比一比谁在一分钟读的字数最多，孩子们争相恐后的参与到活动中，读书更加积极了，当然很明显孩子们的识字量在不断增加。有时下课了，孩子们还得追到楼道里与她讨论交流他的收获。


2.注重学生的激励教育。在课堂上一个微笑，一个关爱的眼神，一句信任的鼓励，都能赢得学生的信赖，会使他们的潜能发挥出来。她常常结合课本上的知识鼓励孩子，对孩子们说，每个同学都有优缺点，所谓尺有所长，寸有所短。要多看到同学的优点向他学习，不能只看到同学的缺点而不理会别人。而她也是这样做的，看到孩子们的闪光点及时进行鼓励和表扬，让每个孩子都相信他是与众不一样的，都有闪光点的。

卡尔·雅斯贝斯说过：“教育的本质意味着：一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。”作为一名低年级的班主任，她有足够的耐心对待班里每一个孩子，有广博的爱心去教育每一个孩子，她更有一颗默默奉献的恒心去坚守自己的理想与信念。

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