师德故事｜江西赣州会昌县池平平：扎根乡村 潜心育人

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师德故事｜会昌县池平平：扎根乡村 潜心育人

来源：赣州教育
时间：2022.9.8

编者按

为激励广大教师见贤思齐，引导广大教师从身边的榜样中感受到师德的力量，在全市教育系统进一步掀起争做“四有”好老师的热潮，我们将继续开设“身边的师德故事”专栏，展现各级各类学校优秀教师的感人事迹。今天刊发的是会昌县小密中心小学池平平的事迹。

池平平：扎根乡村  潜心育人

我叫池平平，是会昌县小密中心小学的教师，2002年师范毕业参加工作以来，我扎根乡村，潜心育人，在平凡的工作岗位上取得了一些成绩，得到学校同事、学生、家长和社会各界的认可。
参加工作以来，我积极整合资源，结合学生特点，精心备好每节课。在教学中，我努力构建高效课堂，激发学生学习兴趣，让学生学有所得。我特别注重学困生的关心转化，对学困生，我悉心辅导，及时进行查缺补漏，还在班级中组织帮扶学习小组，开展一帮一的学习活动，使学生端正思想、互学互助、共同进步。

近年来，我还负责学校的教务工作，在承担学科教学工作任务的同时，我耐心细致地做好全校教学教研、学籍管理和教育事业统计等工作，为我校近三个学年来在全县中小学办学绩效考核中连续获评“综合先进单位”作出了自己的贡献。在学校工作中，作为教务主任，我牢固树立服务意识，积极为学生服务、为教师服务、为学校服务，真诚、热情、公正的对待每一个人、每一件事。在学校的教师“青蓝结对”帮扶中，我耐心帮助青年教师成长提升，与他们一起备课，指导他们教学。在与青年教师进行教学交流时，同事们在办公室常常能看到我因为太投入而手舞足蹈，让大忍俊不禁。上一学年，我指导青年教师刘英执教的课例荣获2021年智慧作业资源运用教学课例展示交流活动省二等奖，这可喜的成绩就是我们师徒双方共同努力的见证。



我承担的工作虽繁杂，但是我仍然坚持潜心于教学方法研究，作好示范，带领学校教师团队不断创新、不断进步。我积极参加各项教学教研活动，在县片区、全乡主题教研活动中上示范课；在2022年会昌县首批农村中小学学科带头人和骨干教师评选活动中评为全县小学数学骨干教师；在江西省第二十七届中小学、幼儿园教师优秀资源展示活动中荣获一、二等奖；在江西省第一届“赣教云”微课征集活动中获二等奖；我执教的课例《整理和复习》荣获2021年智慧作业资源应用优秀教学课例展示交流活动全省三等奖；我的教学论文《小组合作下小学数学计算教学生活化探究》发表在《真情》教育期刊。

从教二十年来，我一直在会昌县小密乡任教，无论在中心小学还是村小，无论学校怎样的环境，只要是我负责的班级、工作，总能让学校领导和老师放心、让学生和让家长安心。曾记得，在2020年暑假，我班上有个留守男孩因爷爷不给手机玩而负气离家出走，到晚上仍未回家，在外打工的家长在无助时通过电话向我求助，当我接到电话时，我马上联系班上的几个孩子家长，一起想办法找到出走的学生并将他劝回家。随后，我在暑假几次到这名学生家里进行家访，与他沟通交流，进行思想教育，慢慢地引导他纠正玩手机的不良习惯，为他在外打工的家长解决了后顾之忧。



为落实教育扶贫政策，保障所有适龄儿童接受义务教育的权利，作为教务处主任的我，这几年来，我总是带领学校的教师团队，风雨无阻地对几名无法正常到校入学的特殊儿童开展送教上门活动。在五年前开始安排送教活动时，有一名智力残疾并有言语障碍不能正常上学的学生小王，常年与奶奶在家，虽已到入学年龄但尚未入学。为此，我对他制订送教上门方案，与其他科任老师每周安排一次送教。刚开始，小王对老师有些排斥，也不愿意与老师沟通交流。回到学校，我与大家一起研讨，认为对这样的特殊学生，我们应该慢慢地走进其内心，从生活中引导，从游戏中开始。终于，一次，两次……多去了几次，小王同学开始会以笑相迎，还主动搬凳子给老师坐，老师安排的送教活动他也积极参与，让我们也有了坚持下来的信心。五年的送教下来，到上学期我们专门给他发放小学毕业证时，从他脸上表现出的不舍表情，让我们心里既欣慰，更感受到送教不同寻常的意义！让我体会到：作为老师，我们不能歧视和放弃任何一名学生，对于特殊的学生，生活给他们关闭了一道门，那我们就应该用耐心与爱心为他们打开一扇窗。

我参加工作以来，很少请假，可天有不测风云，在2018年1月，我的二胎如期降临，这本该是我全家感到幸福的事，但刚出生的宝宝在医院复检时发现黄疸偏高需要住院治疗，我本以为这只是小问题，但几天后竟然接到医院下达的病危通知！当时妻子在做月子，本打算陪护假没有休完就回学校上班的我一听到这消息感觉天都塌下来了……后来我和家人马上将孩子送到赣南医学院第一附属医院ICU住院治疗。刚出生的孩子住进ICU，让我感到痛苦又无助。

孩子在赣州住院一个星期后，没有等来病情好转的消息，却再次等来病危通知！太多的痛让平日里表面坚强的我茶饭不进。这天，身心疲惫的我在住宿房间的卫生间意外摔倒，造成颅脑骨折，头皮挫伤，头部硬膜血肿，双侧额叶脑挫裂伤和蛛网膜下腔出血，真是祸不单行啊！所幸我弟弟当天过来发现了我的意外，送医及时，不然后果不堪设想！从那天开始，因伤处于昏迷状态的我，对后来所发生的一切浑然不知：宝宝终究也没有得到上帝的眷顾离开了我们，我随后因脑颅大量积血，在赣南医学院第一附属医院做开颅大型手术。我先后住院治疗一个月，这一个月期间我的爸妈两鬓明显多了很多白发，整天奔忙的爸爸已疲惫不堪，妈妈见着前来探病的朋友就拉着手不停地抹泪。



我的手术后，有家人的悉心照顾，年前便出院回家休养。年后半个月学校开学，我的病情稍微稳定，我担心耽误教学工作，便主动提出要返岗上班。医生嘱咐这种大型手术要休养一两个月，但我心里牵挂着我的学生，我想：如果因为我请假耽误了他们的学习，我对不起他们啊！我一边工作，一边按照医嘱坚持用药，不参加剧烈运动，就这样坚持下来。四月份，我又再次入院进行头颅修补手术，出院后离放假还有一个多月，我又返岗上班，家人同事都劝我在家养好身体，但我又回到了校园，回到了教室……

学生是我的精神支柱，我的心里想着他们，我的心里还惦记着我的教务工作有没有落下……这么多年来，我早已习惯：只有身在校园，我的心才踏实啊！