池亦洋:从紧张万分到成为“孩子王” 第二个说说为什么帮助池亦洋。池亦洋一岁半就被妈妈送到一个幼儿园或是托儿所,我们不了解那是所什么样的幼儿园,只看到三岁刚刚转到芭学园的时候,他是一个非常胆小的孩子。 那时我们每天下午都有一个快乐晚餐,就是老师要跟孩子一起玩一个孩子们很喜欢的故事游戏。大家有看到最早的一幅照片,我被孩子压倒在地板上,就是那种游戏的留念。 那是孩子们最喜欢的游戏,我们发现当其他孩子大喊大叫着玩得不亦乐乎时,池亦洋总是紧张万分地紧紧贴着墙,有时候还把自己藏在窗帘里,可能在他以前的幼儿园,孩子们这样大笑大叫时会有可怕的事情发生。 (转来芭学园不久的池亦洋和小朋友们、大李老师) 当时看着池亦洋我们很心疼,就开始帮助他先不害怕老师,然后能够快乐。大约花了半年,池亦洋终于开始活跃起来了,但当他感觉到这里没有危险,就开始控制其他的孩子,他使用的方式是训斥。 无独有偶,数年后转来一个手被老师用牙签扎肿了的女孩子,经历了跟池亦洋一样的过程,连骂人的话和骂人的姿势都一样。他们来芭学园之前,上的不是同一所幼儿园。 后来池亦洋就开始当大王,开始探索权力,他很有智慧,经常能创造游戏带着其他孩子玩。虽然孩子较早的探索权力,往往是因为早早地被权力唤醒了,但是探索权力也是人类生活的一部分,我们不能给权力戴上不好的帽子,也就是说孩子有权力探索权力,也有权力将来成长为一个领袖。 (2016年,池亦洋回来芭学园玩) 那么什么样的的领袖是能够成功的呢?什么样的领袖会失败呢?肯定是智慧的,爱护被领导的成员的,这样的领袖是比较有品味的领袖。所以芭学园的老师们就开始帮助池亦洋成为一个有智慧有爱心的领袖。 池亦洋这次没出现在《零零后》中是因为他的故事太精彩了,可以编辑成电影。 ▷ 李跃儿解读:一切的付出都是值得的 | 小人国的秘密 2016年
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