美育北京创始人：池刚

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池刚 / Chi Gang美育北京创始人、北京画廊协会副秘书长、北京大学国家发展

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池刚：美育的目的，是让所有的人都有机会参与、感受艺术，并享受艺术带来的愉悦，这是所有受教育者（包括非美术类专业的学生）的权利，即美育的普惠和公平性。审美教育不是简单的常识普及和技能训练，而是通过艺术来建立人与人、人与社会、人与自然的和谐关系，通过艺术来培养观察力、创造力，以及思考、分析和解决问题的能力，通过艺术来塑造个人性格、自信，乃至一个民族的文化形象的问题。如今国家提倡构建社会美育，而一个文明和美好的社会是由众多懂得审美的个体组成的。因此我们的美育要培养的不仅仅是艺术家，更应该是有美的心灵、审美的眼睛和丰富情感的人。

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池刚：2018年艺术北京旗下泰特美育与清华大学美术学院社会美育研究所共同合作了一场美育北京的项目，包括少儿美育高峰论坛、教学实践研究展和丰富多彩的主题活动，其间邀请了来自国内外艺术高校、公办学校、私立学校、幼儿园、艺术剧院、培训机构等业界专家共同探讨有关社会美育的问题。大家看到了美育的需求在快速增长，越来越多的家长开始关注孩子的艺术教育，这是一个好的趋势；同时大家也看到了美育行业存在的问题，对于什么是美育，以及美育的标准和从业规范还有待建立，目前社会上的美育机构教育质量和服务水平参差不齐，公立学校的美育师资和活力也有限，我们现在美育北京的工作重点就是优选优质的美育内容，提供推广和赋能，特别是对美育教师的扶植、培育，通过美育的社会化服务实现美育的普惠和公平。

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池刚：审美教育的范围更广，艺术教育应该说是审美教育的一部分，即通过艺术进行审美教育。我们说到教育的第一反应就是孩子，其实长期存在问题的也有可能是家长，甚至包括老师。如果说他们一直处于美育缺失的状态，又怎么能教出好的孩子呢？教育是持续性、延续性的问题，并不是一朝一夕就可以完成的。现在国家提倡构建社会美育，强调文化，强调素质教育，我认为非常重要，也是在弥补之前我们所缺失的这一课。

对于孩子美育的培养应从小、从家庭就开始。比如，近年来在艺术北京博览会期间，除了收藏家和艺术行业从业者，有不少人就是为家庭装饰或者馈赠礼物来选购艺术品，也有很多家长或者老人带着孩子来逛艺博会，他们未必是收藏家，或者要买什么作品，只是过来欣赏优秀的艺术作品，感受艺术的氛围，这就是进步。

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专访艺术北京池刚：2016艺术北京新亮点

艺博会更像一个窗口和竞技场，而这些有代表性的画廊所展出的艺术品，都是经过挑选的，具有代表性的作品。这样观众就能在艺博会看到更丰富多彩，也更优秀的艺术品。