池任翔：扬本手妙手之效，筑时代锦绣之中华
厦门实验中学 2022-06-11 20:30 发表于福建为让高一、高二学生提早熟悉新高考，尽快适应新高考，今年高考期间，我校积极组织学生参加由中国文章学研究会导读导写研究中心、中国修辞学会读写教学专业委员会、福建省语文学会、河南省语文学会、《海峡读写研究》杂志社、《读写》杂志编辑部、海峡语文网、福建省耕读书院、佳韵作文研究院共同举办的“2022年高考作文在线竞写”活动。活动于6月7号拉开帷幕，全国各地共计超过200所学校参与竞写。
该语文作文题中有关围棋的“本手、妙手与俗手”，是我校学生曾在校本课程“两棋一牌”上学到的博弈之道。凭借着学校每周一节的围棋课，学生们的思维更加缜密，也让他们在比赛中遇到这道作文题时更加从容，更有自己独特的想法，能够在比赛中脱颖而出。最终，我校语文组选送的6篇学生习作都获得了奖项，学校也在此次比赛中获得了“优秀组织奖”。
其中，高二（1）班池任翔同学的《扬本手妙手之效，筑时代锦绣之中华》被选为优秀习作进行刊发。
让我们一起来赏读
扬本手妙手之效，筑时代锦绣之中华福建省厦门实验中学高二 池任翔
如静水深流般，静水之下涌动着热烈的火，小我与家国，青年与使命，究其底色，不过是“本手”与“妙手”并存。于磨砺本手中提升棋力，奔赴妙手之棋境，于创新妙手中铭记本手之重，重塑担当。于本手与妙手中寻求平衡的支点，是吾辈青年成长的启示。妙手之棋，出人意料，堪称精妙，既如此，人人为妙手，棋棋为妙手，岂不为棋局唯一的答案？非也。诚然，妙手的出人意料往往能有事半功倍之效，然于初学者而言，沉湎于妙手带来的胜利之捷径，便如坠入孤芳自赏的象牙塔一般，失了基础，更失了前进的道路。人生如棋，妙手之效，是吾辈青年眸中之星光，是积蓄力量后更高的追求。本手之效，是吾辈青年脚下之力量，是吾辈青年赓续奋斗的动力源泉。屹立时代潮头，吾辈青年当扬本手妙手之效，筑时代锦绣之中华！扬本手妙手之效，脚踏实地是吾辈青年应行之义。庖丁解牛，合于《桑林》之舞，乃中《经首》之会，技之精湛，离不开“刀十九年矣，所解数千牛矣”之功。王羲之一代书圣，能有“自古无君及蓦越，神刀鬼斧铸史功”之成就，离不开墨池洗砚的执着。当种树人郭橐驼有言，顺木之天，得致其性，脚踏实地便是吾辈青年之性。吾辈青年涉世尚浅，便如棋道中的初学者，当脚踏实地，走出妙手的象牙塔，走到本手的十字街头，以锤炼本手为要务，于扎实本手中积蓄力量，厚积而薄发。扬本手妙手之效，坚守本心是吾辈青年应有之志。走在本手的十字街头，枯燥造成的阻碍并不会成为吾辈青年之困境，妙手所能带来的轻而易举取得胜利的隐性诱惑才是最大的困囿。于21世纪的时代浪潮中，赓续奋斗是吾辈青年青春之底色，将奋斗之志镌刻于心底，落实在手中，方能抵御妙手带来的诱惑。吾辈青年当不忘奋斗之初心，在前进中明确方向，在不断吸收与碰撞中成长，不好高骛远，追逐水到渠成之“妙手”。青年如春，如朝日，如利刃新发于硎。在人生这盘棋上，我们可以为执棋手，排布我们的人生。我们也能为棋子，拥有自己的排布，无数星罗棋布的棋子终将汇聚中华青春鼎盛之棋局。本手之效，筑披荆斩棘之利剑，化奋楫争先之动力，逐妙手之效，筑时代锦绣之中华。
厦门实验中学徐俏老师点评：
本文从妙手争先是不是唯一答案出发，讲棋盘与人生的关系，逻辑精当，语言清晰。
页:
[1]